Creación de un webquest aplicando la teoría de la imagen

He creído conveniente crear este webquest con la idea de aplicarlo en el aula para que los alumnos aprendan, de una forma sencilla, las principales pautas a seguir a la hora de leer una imagen. La teoría está sacada del manual utilizado para este curso de la imagen: APARICI, R. et al. (2006): La imagen. Análisis y representación de la realidad, Barcelona, Gedisa. IR AL EJEMPLO

Búsqueda de recursos tecnológicos

Se presenta una relación de útiles aplicaciones de código abierto que cualquier usuario puede descargarse gratuitamente desde las páginas enlazadas. IR AL EJEMPLO

El tratamiento de la imagen digital

La evolución vertiginosa de las aplicaciones informáticas hace que encontremos en el mercado un amplio abanico de programas especializados en las distintas actividades de creación y edición de imágenes digitales.  IR AL EJEMPLO

Fototutorial: retrato personalizado con gimp

Sencilla actividad en la que se explica como realizar un collage digital empleando un programa de retoque fotográfico gratuito.  IR AL EJEMPLO

Gabriella infinita

En una actividad programada por el equipo docente para el mes de marzo teníamos que elegir una narrativa digital y comentarla. IR AL EJEMPLO

La narrativa digital

Un narrador nos cuenta la historia que le sucede a uno o varios personajes cuando éstos desarrollan una determinada acción. Esta actividad recibe el nombre de narrativa y es un género literario.  LEER MÁS

Un retrato con truco

Y nos pusieron una actividad los profesores del curso de la UNED para que debatiéramos el encuadre de algunas imágenes. Y yo, personalmente, pensé: a estas alturas de la película nos van a preguntar esto, ¡qué fácil!. 
IR AL EJEMPLO

Planificación y angulación

Dos animaciones que ilustran, de una manera sencilla, los distintos planos y ángulos de cámara en el encuadre de una imagen.   IR AL EJEMPLO

El efecto Kuleshov

En este vídeo el cineasta Alfred Hitchcock nos explica un curioso recurso utilizado en el montaje de las películas relacionado con el carácter polisémico de las imágenes.   IR AL EJEMPLO

Comentario de un artículo

El fundamentalismo de la imagen en la sociedad del espectáculo es un artículo que nos habla de temas relacionados con el poder de la imagen, el control de los medios de comunicación y la revolución cultural que supone la invención y el uso de Internet. LEER MÁS

Objetivos del curso

Comienza el curso de formación permanente del profesorado de la UNED titulado "Lectura de la imagen y su aplicación tecnológica y didáctica en el aula" con los siguientes objetivos: 

• Conocer el papel de la imagen en la Escuela 2.0.
• Comprender la importancia de la educación en medios en la Escuela 2.0 como un proceso para la formación de la educación ciudadana. 
• Analizar el papel de las pantallas en la Escuela 2.0.
• Adquirir conocimientos sobre el proceso de codificación y descodificación de las imágenes en la Escuela 2.0. 
• Ofrecer a los docentes recursos teóricos y prácticos para la creación de materiales didácticos digitales.
• Conocer las diferentes herramientas y programas de aplicación práctica en el Aula 2.0.